如果推選西電一支研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)作為“We are family”的代言人，那么最有希望當(dāng)選的應(yīng)屬經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的欣欣向榮團(tuán)隊(duì)了。
在這個(gè)“家庭”中，有杜榮老師和艾時(shí)鐘老師夫妻檔扮演的“爸爸媽媽”，有兩位老師門下研究生們充當(dāng)?shù)摹昂⒆觽儭?，也有張宗明、李金、顏靜等幾位青年教師擔(dān)當(dāng)?shù)摹案绺缃憬恪薄?/p>
“心心向榮”，欣欣向榮
團(tuán)隊(duì)名稱“欣欣向榮”，源于杜榮老師第一位碩士生在校期間所創(chuàng)建的QQ交流群，既基于杜老師名字，取“心心向榮”之意，也基于成語本義，寓意師門里一切欣欣向榮。
杜榮老師，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授、副院長、學(xué)術(shù)帶頭人，愛爾蘭都柏林大學(xué)商學(xué)院客座教授，研究領(lǐng)域包括知識(shí)管理理論與方法、IT服務(wù)管理與行為決策、跨文化管理以及互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)分析等。2008年入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”，2014年合作論文榮獲國際信息系統(tǒng)協(xié)會(huì)（AIS）最佳論文獎(jiǎng)。
在杜榮的帶領(lǐng)下，欣欣向榮團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了“信息技術(shù)服務(wù)全球采購中服務(wù)提供者與客戶的知識(shí)共享”等多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目以及西安市科技計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“西安跨境電子商務(wù)試點(diǎn)與‘網(wǎng)上絲綢之路’發(fā)展研究”等，在2015年先后協(xié)助舉辦了第二屆絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展論壇和第十六屆知識(shí)與系統(tǒng)科學(xué)國際會(huì)議。
在國際化的培養(yǎng)模式下，“走出去”逐漸成為欣欣向榮團(tuán)隊(duì)的常態(tài)。博士生王洪鵬和苗雨濛先后受2015年和2016年研究生創(chuàng)新基金國際交流項(xiàng)目和杜榮老師科研項(xiàng)目的共同資助，分別赴美國洛杉磯和加拿大多倫多參加了第17屆和第18屆HCI人機(jī)交互國際會(huì)議。碩士生張肖可和陳晨的論文均被2016年第16屆ICEB電子商務(wù)國際會(huì)議錄用發(fā)表。
除國家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金外，國內(nèi)大型賽事的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上也時(shí)常有著欣欣向榮團(tuán)隊(duì)的身影。碩士生鄭陽參與的“易鎖寶”項(xiàng)目在2016年“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲金獎(jiǎng)，在第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中收獲銀獎(jiǎng)。碩士生顏慧在百度第二屆全國高校搜索營銷大賽中獲評(píng)優(yōu)秀個(gè)人。
在這些不斷迸發(fā)的累累碩果背后，正是暖心有愛的“家文化”在無形之中凝聚著團(tuán)隊(duì)的力量，這也正是欣欣向榮團(tuán)隊(duì)最大的特色。杜榮老師和艾時(shí)鐘老師完美夫妻檔如家長般為團(tuán)隊(duì)把關(guān)，青年教師們?nèi)缧珠L般和大家在一起探討想法，博碩士研究生如兄弟姐妹般和諧互助，整個(gè)團(tuán)隊(duì)既是嚴(yán)苛認(rèn)真的學(xué)術(shù)團(tuán)體，也是互相照顧的溫馨家庭，更是談天說地的有愛友人。
從2007年第一位碩士生趙雪松畢業(yè)，到2016年第一位博士生劉麗麗畢業(yè)，十年間，杜榮老師門下走出了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。
現(xiàn)如今，QQ交流群已經(jīng)衍生為數(shù)十人的微信群，同樣取名“欣欣向榮”。時(shí)而，畢業(yè)的學(xué)生在群里分享結(jié)婚生子的喜訊。時(shí)而，已經(jīng)工作的師兄師姐在群里分享一些工作用到的新款軟件應(yīng)用，希望師弟師妹們盡早熟悉掌握。
寬松氛圍，適度鞭策
“國內(nèi)有些學(xué)生在學(xué)位論文中將導(dǎo)師稱為Supervisor，似乎存在上下級(jí)關(guān)系，而大多海外學(xué)生將導(dǎo)師稱為Advisor或Mentor。”杜榮談到國內(nèi)外研究生培養(yǎng)模式的差異，“國外的導(dǎo)師像Coach（教練）一樣，在研究生需要時(shí)給予指導(dǎo)和幫助?！?br />“我所堅(jiān)持的根本原則是給予學(xué)生們充分的發(fā)展空間和學(xué)術(shù)自由。他們既不需囿于我的研究領(lǐng)域，也不必遵循每日考勤之類的時(shí)間要求。導(dǎo)師的作用應(yīng)是給學(xué)生們指指路，在研究方法上指導(dǎo)，在關(guān)鍵時(shí)候把把關(guān)，具體的深耕細(xì)作還是要靠學(xué)生們自己。”目前，杜榮的學(xué)生們廣泛開展著電子商務(wù)、在線評(píng)論、知識(shí)共享、虛擬社區(qū)等相關(guān)研究。
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