我雖然沒有在西電的求學經歷，但自1986年到西電工作以來已有31個年頭，不敢說為西電培養(yǎng)了什么杰出人才，但也在教學第一線默默地做了31年人才成長的奠基石，為西電的人才培養(yǎng)奉獻了自己的青春年華，看著學校的發(fā)展、尤其是近五年來實施追趕超越帶來的突飛猛進變化，從內心深處感到由衷的高興和自豪，因為我早已經成為一名“西電人”。
當前，全國上下都在認真學習習近平總書記為參與第三屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生的回信，深刻領會總書記對于青年大學生成長的要求與期盼。作為大賽的承辦者、“青年紅色筑夢之旅”主要策劃組織者的西安電子科技大學黨委向全校師生發(fā)出了“做有理想、有追求、有擔當的西電人”大討論，以期在學校發(fā)展的關鍵時刻，統(tǒng)一思想、激發(fā)活力、勇于創(chuàng)新，實現學校的跨越式發(fā)展。作為思想政治理論課教師，我們雖然沒有高大上的技術為學校服務，但我們卻可以為學校的發(fā)展搖旗吶喊，通過傳遞正能量來激發(fā)廣大師生為西電的發(fā)展貢獻每個人的聰明才智。
開展“做三有西電人”大討論意義重大
因為我們處在一個極為關鍵的發(fā)展時期。西電有著非常輝煌的過去，“西軍電”聞名遐邇、享譽全國。我黨我軍的開創(chuàng)者毛澤東主席曾經兩次為我校親筆題詞：“全心全意為人民服務”和“艱苦樸素”。但是，我們在發(fā)展中喪失了太多機會，以至于我們在追趕超越的過程中，盡管很努力總是感覺發(fā)不上力、使不上勁。這種制度預設的差別，讓西電與其他名校的差距越拉越大。2012年鄭曉靜院士來西電任校長以來，我校的各校指標止跌逆轉，學校的發(fā)展贏得了各方的關注。特別是承辦第三屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以來，教育部、陜西省、西安市等各方領導親臨西電指導工作、積極支持西電承辦大賽，柳傳志校友也回到母校，特別是西安市委書記王永康半年當中先后四次到訪西電指導工作，為處于發(fā)展困境中的西電打開了通向未來的光明之門?，F在我們面臨的最大的問題就是我們以什么樣的狀態(tài)來承接新的發(fā)展機遇中各項政策的落實，這需要我們不斷地解放思想、開拓創(chuàng)新。任何工作的核心在于人，此次“互聯網+”大賽就是一塊兒試金石。我們能夠在短期內頂住各方壓力、克服各種困難，憋著一口氣，誓把大賽辦成“繼往開來、不同凡響、無與倫比”的競賽，靠的就是有這么一群人不計個人得失、犧牲小我成全大我的精神。如果西電絕大多數人都有這樣一種境界和精神的話，西電跨越式發(fā)展目標的實現就指日可待了。
做一名受學生歡迎的好老師
在30余年的職業(yè)生涯中，自己最大的體會就是做一名大學的好老師是非常不容易的。習近平總書記在與北師大師生座談時，提出了大學好老師應當有四條標準，即要有“理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心”，為千千萬萬的教師在職業(yè)生涯中做學生歡迎的好老師、實現個人價值與社會價值的有機結合指明了方向。在全國思想政治工作會議上，總書記進一步強調了做大學的好老師應當做到四個統(tǒng)一，即“堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一，堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一”，這樣才能更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。個人認為，要努力向上述標準看齊，就必須有較高的理想境界，恪守職業(yè)道德，特別是要敬重、敬畏教師這一天底下作為神圣的職業(yè)崗位，這也是我多年來一直信奉的準則，也是我一直以來將教師作為事業(yè)來追求而不僅僅將其作為職業(yè)而完成任務。職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別就在于“前者是今天干了明天還得干，而事業(yè)則是今天干完明天還想干”，這既是心態(tài)，更是一種境界。西電有許多學識高深、德行修養(yǎng)好的優(yōu)秀教師，但是要提高西電人才培養(yǎng)的質量，續(xù)寫人才培養(yǎng)的西電現象和學在西電的新篇章，需要有更多的教師成為有理想、有擔當、有追求的西電人。
做馬克思主義學院發(fā)展和思政課改革路上的奔跑者
從教30余年，我主要從事馬克思主義理論和大學生思想政治教育的研究和教學工作。過去，由于客觀的多重因素的影響，“研究不被重視、教學不受歡迎”是我們這個行當的普遍現象，當然我們學校的馬克思主義學院建設和思想政治理論課教育教學也受到不同程度的影響。這種狀況引起了黨和國家的高度重視，中央從戰(zhàn)略的高度來認識馬克思主義及其中國化的最新理論成果對于高等教育和大學生成長成才的作用，出臺了一系列旨在促進馬克思主義學院、學科發(fā)展的政策，特別是全國思政工作會議的召開，把“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人”的問題提到了前所未有的高度。我校具有紅色歷史文化的基因，歷來重視思想政治教育工作。2012年，鄭曉靜院士到校工作之后，首個校長基金就用于支持思想政治理論課改革，探索“以紅色文化傳承為特色創(chuàng)新高校思想政治理論課教學模式”，并獲得2015年陜西省優(yōu)秀教學成果一等獎；同時，以極高的政治意識與責任感，全力支持西電馬克思主義學院的建設。這也是我30余年職業(yè)生涯中從來都未曾見到過的。有了黨和國家的高標準高要求、有了學校的全力支持的政策，作為一名老思政工作者，一方面感受到春天來了，另一方面更為重要的是我們如何才能不辜負期望、不喪失發(fā)展機遇。如果這次機遇未曾抓住，那我們西電的馬克思主義學院將永遠再不會有這么好的機會了。因此，我的責任與擔當就在于發(fā)揮自己職業(yè)生涯最后幾年的作用，全身心地工作，為實現西電年馬克思主義學院的追趕超越貢獻自己的微薄之力。我個人開設的微信公眾號，在進行思想政治教育、宣傳黨和國家的方針政策上做了一點工作，我的想法是在此輪思想政治理論課改革中另辟蹊徑，為改變和提升學校形象，帶動青年教師投入教育教學來發(fā)揮引領作用，我一直堅持同時也在實踐的一個信條就是：做馬克思主義學院發(fā)展和思想政治理論課改革路上的奔跑者！
（文/西電新聞中心/克思主義學院·夏永林）
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