一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的支撐，而科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)是其中尤為關(guān)鍵的要素。在西安電子科技大學(xué)，就有這樣一個(gè)平凡的人，做著與此相關(guān)卻并不平凡的事。
愛(ài)在西電，愛(ài)在教育
周四下午，記者早早來(lái)到教室。上課鈴響起，盡管早已年過(guò)不惑，走進(jìn)來(lái)的苗啟廣教授卻儼然是個(gè)小伙子，溫文爾雅，典型的山東漢子，锃亮的皮鞋搭上筆挺帥氣的黑色皮夾克，十分干練瀟灑。
這節(jié)課是圖像與視頻處理方向的專業(yè)教育課程，盡管選這個(gè)方向的學(xué)生不多，但為了讓同學(xué)們了解相關(guān)專業(yè)的研究?jī)?nèi)容及前景、明確將來(lái)努力的方向，苗老師介紹了大量國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)及其產(chǎn)品情況，圖文并茂地展示了中科院計(jì)算所、自動(dòng)化所、西電等校內(nèi)外科研單位在涉及圖像融合、圖像目標(biāo)檢測(cè)與識(shí)別、圖像水印、視頻造假等方面的研究成果。擔(dān)心同學(xué)們看不清和理解不透徹，他一會(huì)兒把PPT里面的小圖放大，細(xì)致地解釋其中的變化，一會(huì)兒又播放出幾個(gè)對(duì)比視頻，讓大家看清楚其中的差異。他在講臺(tái)上耐心細(xì)致地?fù)]手演繹，下面同學(xué)也都屏氣凝神地看著聽(tīng)著。
記者注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，苗啟廣教授筆記本里的圖像與視頻庫(kù)有非常多的對(duì)比類素材，雖然上課時(shí)只會(huì)用其中幾個(gè)，但整個(gè)視頻庫(kù)從搜集整理到制作定型肯定也是花了很多心血。
下課后苗老師匆匆將記者領(lǐng)到他的車上，說(shuō)這樣聊起來(lái)暖和些。采訪中，當(dāng)記者問(wèn)及獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)的感想時(shí)，苗教授說(shuō)，自己只是做了份內(nèi)的工作。
談及何時(shí)開(kāi)始從教，苗啟廣笑著對(duì)記者說(shuō)，他碩博都是在西電讀的，博士畢業(yè)時(shí)出于對(duì)科研的憧憬、對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)母校深深的眷戀，他選擇了留校工作，成為一名西電的教師。
從開(kāi)始到現(xiàn)在，也許并不容易，但正是因?yàn)槊鐔V愛(ài)在西電，愛(ài)在教育，樂(lè)在其中，一切也就成了自然。
“醒著，就在工作著”
“醒著，就在工作著”，這是苗啟廣QQ空間的簽名和個(gè)人主頁(yè)上的自省語(yǔ)。正是這份始終如一的愛(ài)，讓苗啟廣的生活注定與忙碌為伴，也正是這種忘我奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，引領(lǐng)著他和他的同事、學(xué)生不斷創(chuàng)新發(fā)展。
從教以來(lái)，本著“要對(duì)得起每一名學(xué)生”的信念，他一邊潛心科研，一邊鉆研教學(xué)法，想盡辦法把自己的所思所知以學(xué)生容易接受的方式傳授給他們。他說(shuō)，教學(xué)的過(guò)程，是發(fā)自內(nèi)心的一種“愛(ài)的付出”的過(guò)程，時(shí)時(shí)刻刻銘記將“真心”融入到備課、講課、反思中，傾其所有傳授給學(xué)生。講課前，苗啟廣都要進(jìn)一步梳理清楚技術(shù)內(nèi)容和講解思路，課堂上深刻闡釋自己的觀點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生興趣，把做人做事做學(xué)問(wèn)貫穿其中。在給學(xué)生講課的同時(shí)，自己的理解也更加深入，教學(xué)相長(zhǎng)讓苗啟廣樂(lè)在其中。
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