職業(yè)生涯規(guī)劃課是一門(mén)既有專業(yè)理論教育又有實(shí)踐操作的課程，可是如果單單講授這些理論，同學(xué)們恐怕早已不耐煩了。任芳老師的課注重社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生的參與，總是能夠吸引很多同學(xué)。在教學(xué)方法上，任芳老師有她自己的一些心得：首先，枯燥的說(shuō)教要用生動(dòng)的案例注解。比如，施瓦辛格是貧民窟的孩子，卻立志要作美國(guó)總統(tǒng)，小小年紀(jì)便開(kāi)始給自己做規(guī)劃，最終一步步地走向成功，雖然沒(méi)能當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)，但也成為了一州之長(zhǎng)。這樣的故事還有很多。一個(gè)個(gè)成功的故事不僅生動(dòng)有趣，更是事實(shí)連接知識(shí)的橋梁，讓有理想、有目標(biāo)的同學(xué)更加堅(jiān)定了心中的信念。其次，為了讓大家更加清楚、科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己，她更是精心準(zhǔn)備了系列關(guān)于職業(yè)興趣、氣質(zhì)類型、個(gè)人成功點(diǎn)、潛能測(cè)試等國(guó)內(nèi)外的測(cè)試題。課堂上，同學(xué)們總是全神貫注地參與其中。此外，一些精彩的現(xiàn)場(chǎng)短視頻也是任芳老師課堂上常見(jiàn)的內(nèi)容。有時(shí)，她還會(huì)請(qǐng)大四的學(xué)長(zhǎng)作課堂感言，與低年級(jí)同學(xué)分享這四年最想給學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的話。此外，她還會(huì)給同學(xué)們介紹一些專業(yè)測(cè)試、職業(yè)規(guī)劃方面的網(wǎng)站?？傊谌畏祭蠋煹恼n堂上，同學(xué)們總能聽(tīng)見(jiàn)她娓娓道來(lái)，總能看見(jiàn)多樣化的授課形式，總能體會(huì)到不一樣的收獲。
任芳老師之所以成為深受同學(xué)們喜愛(ài)的良師，是因?yàn)樗娜烁聍攘ΑＫ膶W(xué)生告訴記者，任老師是一個(gè)外表清爽、內(nèi)心清涼的人，她身上有一種很知性的氣質(zhì)，每次聽(tīng)她的課都給人一種很享受的感覺(jué)。這種感覺(jué)來(lái)源于任老師思維和條理的清晰，以及她獨(dú)到的一些人生感受。當(dāng)記者向任芳老師提起經(jīng)常有同學(xué)將她的話記在書(shū)上、本子上作為座右銘時(shí)，她感到很驚訝，不好意思地咧嘴笑了。采訪中的她坐在那里，沉穩(wěn)又不古板，親和又不隨意。
母親節(jié)前的一次課堂上，任芳老師選取了一段中央電視臺(tái)關(guān)于“你對(duì)母親了解嗎”的五分鐘視頻引導(dǎo)大家思考：你知道母親的生日、愛(ài)好、喜歡吃的菜嗎？看似平常的問(wèn)題，你有答案嗎？她希望自己的學(xué)生能學(xué)會(huì)感恩。在她心中，一個(gè)人最重要就是要有感恩的心，如果連自己的父母都不愛(ài)，他還會(huì)去愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家嗎？經(jīng)常與父母溝通的人才能更好地與身邊的人溝通。任芳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴她的學(xué)生們，不要總等缺錢(qián)了、有麻煩事了才想起給父母打電話，不少父母接到孩子電話時(shí)總是著急，怕是出了什么事情，平時(shí)就要多關(guān)心父母，主動(dòng)問(wèn)候他們，讓父母欣慰地感覺(jué)到自己的孩子真正長(zhǎng)大了。她也驕傲地說(shuō)起，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)時(shí)，自己總能收到同學(xué)們很多祝福的短信，雖然她不能記住每一個(gè)人的名字，但總是格外開(kāi)心，許多同學(xué)都親切地稱她“亦師亦母”。任芳老師說(shuō)，有一次在公交車(chē)上，一個(gè)年輕人給她讓座，她當(dāng)時(shí)還詫異，覺(jué)得自己沒(méi)有那么老，連忙道“你坐吧，沒(méi)事?！闭l(shuí)知年輕人卻說(shuō)：“您是我老師?！爆F(xiàn)在講起來(lái)，任芳老師仍感到很欣慰：就是這些可愛(ài)的學(xué)生給了老師太多的感動(dòng)。
在任芳老師心中，來(lái)到西電的同學(xué)都是佼佼者，因此她很珍惜這個(gè)群體，對(duì)她來(lái)說(shuō)，尊重學(xué)生是最首要的。很多學(xué)生有畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)的想法，關(guān)于創(chuàng)業(yè)，任芳老師也承認(rèn)現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)并不輕松，但是她支持有想法的創(chuàng)業(yè)者。對(duì)此，她也給出了自己中肯的意見(jiàn)，那就是創(chuàng)業(yè)要有自己的興趣，創(chuàng)業(yè)不是一時(shí)頭腦發(fā)熱，要早做計(jì)劃，在大學(xué)四年中就要做好相關(guān)知識(shí)的積累和能力的積淀。
此外，還要從大處著眼，整體思考，尤其是優(yōu)先考慮國(guó)家的政策扶持。作為一名文科教師，任芳老師更希望同學(xué)們可以多看書(shū)、多思考、多關(guān)注?，F(xiàn)在的淺閱讀、快餐文化都是社會(huì)浮躁的表現(xiàn)，真正多閱讀，多思考才能做到不追隨、不盲從。她常說(shuō)，大學(xué)生不僅要有活躍的思維，更要有腳踏實(shí)地的奮斗，還要心存善良，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
28年的教書(shū)生涯中，任芳老師始終堅(jiān)持尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，課堂教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考為什么上大學(xué)、怎么上大學(xué)。無(wú)論教書(shū)還是育人，她始終堅(jiān)信教育學(xué)生要心悅誠(chéng)服，以自己的言語(yǔ)、行為去教育感化學(xué)生。這其中也許有些不盡如人意的地方，但任芳老師一直在努力。教師是一份講良心的職業(yè)，正如她自己所言：“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心！”
（文/西電新聞網(wǎng)·施文凱 冷靜）
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