個(gè)人的成長(zhǎng)得益于這個(gè)偉大的時(shí)代
廖桂生：總體來說，國(guó)家從改革開放以來，尤其是進(jìn)入本世紀(jì)以來，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的創(chuàng)新型國(guó)家，對(duì)科技投入很大，對(duì)人才的重視前所未有。我是這個(gè)偉大時(shí)代的一名受益者。具體而言，我的個(gè)人成長(zhǎng)主要得益于幾方面因素：
一是學(xué)校的長(zhǎng)期培養(yǎng)和各級(jí)機(jī)關(guān)的長(zhǎng)期扶持。在早些年，我工作剛起步階段取得了一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)校就授予了我“優(yōu)秀青年教師”稱號(hào)，后來又推薦我申報(bào)省級(jí)“三五人才”、“教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”、“新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選”，這些榮譽(yù)對(duì)我是很大的鼓勵(lì)和支持。
二是得益于名師的長(zhǎng)期栽培。我從讀博士開始一直跟隨保錚院士至今，長(zhǎng)期以來，保老師對(duì)我精心指導(dǎo)，把我從一個(gè)數(shù)學(xué)出身從來沒有接觸過雷達(dá)的學(xué)生，慢慢引向雷達(dá)系統(tǒng)及雷達(dá)信號(hào)處理領(lǐng)域，費(fèi)了很大的心血。
第三方面是電子工程研究所這個(gè)學(xué)術(shù)氛圍濃厚的研究團(tuán)隊(duì)。在這樣的環(huán)境里，我不僅能夠接觸到國(guó)家級(jí)重要科研項(xiàng)目，而且能夠進(jìn)行較高水平的學(xué)術(shù)交流。
最后，是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力。面向國(guó)家重大需求選擇了一個(gè)需要解決的關(guān)鍵技術(shù)作為自己的研究方向，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈努力，取得了一點(diǎn)研究進(jìn)展。
青年教師首先要站穩(wěn)講臺(tái)、上好課
廖桂生：我認(rèn)為高校青年教師的成長(zhǎng)，首先要站穩(wěn)講臺(tái)、上好課，大學(xué)教師上好課是首要的，是后續(xù)發(fā)展的前提。但是，如果不能在科學(xué)研究上有所建樹，也很難真正講好課。
我想作為剛剛走上工作崗位的青年教師，首先要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，心系國(guó)家，才能源源不斷地產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。要面向國(guó)家重大需求和國(guó)際研究前沿，選擇一個(gè)重大科學(xué)問題或關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)作為自己長(zhǎng)期穩(wěn)定的研究方向。
其二，要堅(jiān)持不懈，看準(zhǔn)研究方向，不動(dòng)搖，腳踏實(shí)地，耐住寂寞，一點(diǎn)一滴做出自己的東西?，F(xiàn)在剛開始工作的青年教師，基本都具有博士學(xué)位，在博士生階段，與導(dǎo)師一起確定了博士學(xué)位論文的研究課題，這是形成今后穩(wěn)定的研究方向的基礎(chǔ)。大的方向一般都很難再改變了，需要鞏固和明確的是，面向國(guó)家重大需求和國(guó)際研究前沿進(jìn)一步凝煉研究方向和研究?jī)?nèi)容。就我而言，從讀博士學(xué)位開始研究STAP，也就是空時(shí)自適應(yīng)處理，至今20多年從未間斷。STAP是我國(guó)新一代雷達(dá)迫切需要解決的關(guān)鍵技術(shù)之一，隨著時(shí)間的推移，不斷被賦予新的研究?jī)?nèi)容。包括我在內(nèi)，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，是非常必要的。
其三，參加到科研團(tuán)隊(duì)中，確保有事可做。如果能夠得到學(xué)術(shù)造詣深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的教授指導(dǎo)，可以少走彎路，這一點(diǎn)也非常重要。同時(shí)自己積極申請(qǐng)各類基金，尤其是國(guó)家基金，近年來支持力度逐年增大，已經(jīng)足夠支撐開展基礎(chǔ)性研究工作。在基金的支持下，逐步把課題做大做強(qiáng)，在同行中逐漸得到別人的認(rèn)識(shí)與認(rèn)可，壯大自己的人氣和“勢(shì)能”，為后面爭(zhēng)取國(guó)家更大更重要的課題打下基礎(chǔ)。
其四，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，學(xué)習(xí)別人，同時(shí)也讓同行認(rèn)識(shí)你、認(rèn)可你。自己的科研成果得以成功應(yīng)用當(dāng)然是一種認(rèn)可，同行尤其是國(guó)際同行的認(rèn)可與評(píng)價(jià)同樣重要。在同行中，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，樹立良好的形象。要積極參加重要的學(xué)術(shù)會(huì)議，年輕人還可以在會(huì)議上主動(dòng)做些志愿工作，讓外單位同行或國(guó)際同行有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)你。更為重要的是，發(fā)表有重要?jiǎng)?chuàng)新價(jià)值的學(xué)術(shù)論文，這是最為深刻的學(xué)術(shù)交流。要盡可能在主流刊物上發(fā)表有自己創(chuàng)新工作的文章，不追求數(shù)量，一定要重視質(zhì)量，只有高質(zhì)量的論文才能引起同行的關(guān)注。
最后，注重研究過程的完整性，從基礎(chǔ)研究，到應(yīng)用研究，再到成果鑒定、報(bào)獎(jiǎng)與推廣，形成一個(gè)完整的閉環(huán)。
西電科研與教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)進(jìn)一步苦練內(nèi)功，扎實(shí)做好現(xiàn)有的科研工作，做精做強(qiáng)做大
廖桂生：這里我僅就科研團(tuán)隊(duì)的發(fā)展談幾點(diǎn)自己的淺見。
首先，科研團(tuán)隊(duì)要起到火爐效應(yīng)。所謂火爐效應(yīng)，就是把煤球丟進(jìn)熊熊燃燒的火爐里，很快就能燃燒。為此，整個(gè)團(tuán)隊(duì)還是要進(jìn)一步苦練內(nèi)功，扎實(shí)做好現(xiàn)有的科研工作，做精做強(qiáng)做大，從深度、廣度和系統(tǒng)性方面做文章，提升我校研究成果的影響力。西電重要的研究成果基本集中在電子信息領(lǐng)域，尤其是軍事電子信息方面。分析我校取得的研究成果，單項(xiàng)技術(shù)多系統(tǒng)性少，配角多牽頭少，受制于人多自成體系少，研究成果的影響力亟待提升。
其次，主動(dòng)謀劃新的生長(zhǎng)點(diǎn)，要敢于發(fā)揮引領(lǐng)作用。當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，信息技術(shù)滲透到各個(gè)領(lǐng)域，給我校帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)。主動(dòng)謀劃國(guó)家重大需求課題，組織項(xiàng)目建議，向上級(jí)匯報(bào)，敢做同行中的引領(lǐng)者。
再次，注重研究成果的時(shí)效性，加強(qiáng)申報(bào)成果獎(jiǎng)的力度。我校研究課題數(shù)目不少，但是，重大項(xiàng)目偏少，這也是導(dǎo)致近十年來我校獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)少的原因之一，實(shí)在與西電科研實(shí)力不相稱。
最后，爭(zhēng)取有更多的西電教師進(jìn)入國(guó)家層面各類專家組，取得話語權(quán)很重要。建議學(xué)校和有條件的教師，通過各種渠道增大西電教師的影響力，不要等到上級(jí)要求推薦各類專家時(shí)才做這項(xiàng)工作。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)實(shí)在是太激烈，臨時(shí)上報(bào)很難奏效。
從2006年以田捷教授為首席科學(xué)家的團(tuán)隊(duì)首次入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以來，我校最近4年連續(xù)每年都有團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在教學(xué)方面也獲得了多個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，成績(jī)可喜。在這樣好的基礎(chǔ)上，謀求更大的發(fā)展是自然的，也是學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)。
（原文/西電科大報(bào)）
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