人物簡(jiǎn)介：聶琳杰，西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院信息工程專業(yè)2016級(jí)學(xué)生，中共黨員。獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，以專業(yè)第一的成績(jī)保送至清華大學(xué)，獲校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、 通信工程學(xué)院十佳學(xué)長(zhǎng)、西安電子科技大學(xué)資助之星、青年筑夢(mèng)之星、團(tuán)委優(yōu)秀工作者、辯論隊(duì)技術(shù)指導(dǎo)、米公益志愿者等稱號(hào)。獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)十余次，加入清華大學(xué)WMC組實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)；擔(dān)任兩項(xiàng)國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，均以國(guó)家級(jí)項(xiàng)目結(jié)題；國(guó)家發(fā)明專利一項(xiàng)；曾獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、微控制器系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)大賽最佳展示獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”視頻優(yōu)秀獎(jiǎng)等，連續(xù)兩年獲得資助政策微宣講比賽一等獎(jiǎng)。她不僅名列第一，榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)，在學(xué)生工作、志愿服務(wù)等舞臺(tái)也常常能看到她活躍的身影。她一路勇攀高峰，用辛勞和汗水澆灌大學(xué)之路，終于在大四迎來(lái)碩果累累的收獲季。
學(xué)習(xí)篇：腳踏實(shí)地 仰望星空
聶琳杰一直秉持著“知識(shí)改變命運(yùn)”的堅(jiān)定信念，先后獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、通信工程學(xué)院十佳學(xué)長(zhǎng)稱號(hào)，曾獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)、陜西省技術(shù)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)等。大三時(shí)進(jìn)入清華大學(xué)WMC組實(shí)習(xí)，并在預(yù)推免期間，以專業(yè)第一的成績(jī)，入營(yíng)北大、清華、中科院信工所，并拿到北郵、上交、清華三所大學(xué)的offer，最終決定進(jìn)入清華大學(xué)，不負(fù)學(xué)校培養(yǎng)，在通信領(lǐng)域繼續(xù)深造。談到如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，她說(shuō)，首先要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，其次要做到刻苦努力，最后就是有耐心，這其中也不能缺少腳踏實(shí)地、虛心求教、勤于思考、堅(jiān)持不懈、敢于嘗試的品格。
科研篇：精益求精 愈挫愈勇
聶琳杰積極參加學(xué)科競(jìng)賽和各類創(chuàng)新實(shí)踐比賽，獲得十余獎(jiǎng)項(xiàng)。她在國(guó)創(chuàng)《基于LiFi的智能行車安全系統(tǒng)》項(xiàng)目中，擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，面對(duì)項(xiàng)目中的瓶頸，她和老師、隊(duì)友共同探討，不斷完善，使得有效通信距離得以延長(zhǎng)，準(zhǔn)確率有了明顯提高，最終以國(guó)家級(jí)項(xiàng)目結(jié)題。
雖是女生，但她從小就有一個(gè)軍人夢(mèng)，希望有朝一日能夠?qū)W有所成、投身科研，為國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。機(jī)緣巧合，大三時(shí)她了解到陸建華院士團(tuán)隊(duì)正在做的衛(wèi)星通信項(xiàng)目，對(duì)此很有興趣。于是利用寒暑假，通過(guò)層層選拔獲得進(jìn)入清華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室參與該項(xiàng)目研究的資格。項(xiàng)目中負(fù)責(zé)時(shí)鐘馴服電路的仿真部分，使用verilog并綜合應(yīng)用鎖相環(huán)、倍頻器等處理來(lái)自GPS的 1PPS信號(hào)?；貞涍@段艱難的時(shí)光，她說(shuō)道：“起初的一個(gè)周由于經(jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)匱乏，我的一些想法十分不成熟，有時(shí)候兩三天翻閱十幾篇文獻(xiàn)得出的結(jié)論卻被老師一句話推翻。在那樣一個(gè)人生地不熟的環(huán)境中，又承受著如此巨大的壓力，我第一次失眠了……壓力并沒(méi)有擊退我，而是轉(zhuǎn)化為更加努力的動(dòng)力。我所在的實(shí)驗(yàn)樓每晚十二點(diǎn)都會(huì)有門衛(wèi)登記滯留學(xué)生，此后的一個(gè)月里，我每天都在那張登記表上‘榜上有名’。終于，功夫不負(fù)有心人，感謝老師和師兄的幫助，感謝那個(gè)日復(fù)一日刻苦努力的自己，在一次又一次優(yōu)化系統(tǒng)后，我負(fù)責(zé)的部分實(shí)現(xiàn)了快速鎖定的重大突破，并將秒表抖動(dòng)范圍控制在更小的誤差范圍內(nèi)，達(dá)到精準(zhǔn)馴服?！泵鎸?duì)挫折，她從不氣餒，正是因?yàn)榇煺?，讓她一步一步汲取教?xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，在不斷的學(xué)習(xí)和探索中從一個(gè)不知所措的小白成長(zhǎng)為今天更好的自己。
服務(wù)篇：贈(zèng)人玫瑰 手留余香
大學(xué)期間，她積極參加各類學(xué)生工作和志愿服務(wù)活動(dòng)，活躍在各個(gè)組織和平臺(tái)。曾在團(tuán)委、科協(xié)、辯論隊(duì)等學(xué)生組織有過(guò)任職，擔(dān)任輔導(dǎo)員助理、西電資助宣傳大使、西電學(xué)生獎(jiǎng)助自媒體團(tuán)隊(duì)成員、數(shù)模協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)等多項(xiàng)職務(wù)，作為學(xué)院團(tuán)代會(huì)、黨代會(huì)代表參加會(huì)議；曾拍攝國(guó)家資助宣傳視頻，獲第五屆“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”活動(dòng)全國(guó)僅50名的優(yōu)秀獎(jiǎng)，是學(xué)校首次獲得此類獎(jiǎng)項(xiàng)，并得到了國(guó)家教育部新聞辦公室“微言教育”、“陜西省教育廳”、“鳳凰網(wǎng)”等官方媒體轉(zhuǎn)載，播放量高達(dá)幾萬(wàn)次；雖然家庭經(jīng)濟(jì)困難，但她并沒(méi)有因此而自卑，一直保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，加入勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)，并在校內(nèi)外應(yīng)聘多份兼職，依靠自己獨(dú)立支付大學(xué)四年學(xué)費(fèi)生活費(fèi)等全部開銷。
都說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，為了回報(bào)國(guó)家和學(xué)校的饋贈(zèng)，幫助到更多跟她一樣的困難學(xué)生，她積極報(bào)名成為學(xué)校資助宣傳大使，致力于學(xué)校的資助宣傳工作，感恩回饋國(guó)家和學(xué)校，多次獲獎(jiǎng)為學(xué)校和學(xué)院贏得榮譽(yù)；為了配合學(xué)校開展資助工作，她參與多家媒體的來(lái)校訪談，代表困難學(xué)生發(fā)聲；她利用寒暑假返鄉(xiāng)返校、進(jìn)村入戶宣傳資助政策，結(jié)合自身經(jīng)歷鼓舞更多寒門子弟免除經(jīng)濟(jì)上的擔(dān)憂，專心學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想；在學(xué)生獎(jiǎng)助自媒體團(tuán)隊(duì)期間，成功舉辦多場(chǎng)學(xué)生廣泛參與、反響熱烈的大型資助育人活動(dòng)，受到了陜西日?qǐng)?bào)、三秦都市報(bào)等報(bào)道，頻頻被陜西省教育廳、全國(guó)資助管理中心轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊；擔(dān)任數(shù)模協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，致力于我校數(shù)模建設(shè)。組織籌備保研經(jīng)驗(yàn)講座，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。三年來(lái)，她一直對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分發(fā)揮模范帶頭作用，傳播正能量。她的工作得到了學(xué)校和社會(huì)的肯定，獲得西安電子科技大學(xué)資助之星、青年筑夢(mèng)之星等稱號(hào)。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。聶琳杰同學(xué)在自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同時(shí)，主動(dòng)踐行“朋輩助學(xué)”，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享生活樂(lè)事，是大家緊張學(xué)習(xí)生活中的開心果。她利用課余時(shí)間為學(xué)習(xí)困難同學(xué)提供幫助。在她和朋友的幫助下，受助同學(xué)從“聽不懂”“跟不上”“作業(yè)難”“考試愁”到找到了正確的學(xué)習(xí)方法，漸漸樹立自信，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。她說(shuō)：“我很感激曾經(jīng)幫助過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和老師，因?yàn)樗麄兊臒嵝暮蛶椭?，讓我剛剛?cè)胄１泱w會(huì)到贈(zèng)人玫瑰的價(jià)值，并萌發(fā)了傳承的想法?！贝送猓€加入學(xué)長(zhǎng)創(chuàng)立的通院學(xué)習(xí)沒(méi)煩惱的制作團(tuán)隊(duì)，為通院學(xué)生答疑解惑，讓大家學(xué)習(xí)起來(lái)真的做到?jīng)]有煩惱。因?yàn)榛顫婇_朗、樂(lè)于助人，她也成為了西電保研信息經(jīng)驗(yàn)共享群的第六任群主，整理發(fā)布保研信息、組織經(jīng)驗(yàn)講座，通過(guò)信息共享、互助進(jìn)步，形成群友共同提升的正反饋。在自己拿到預(yù)錄取資格后，她還幫助身邊同學(xué)修改簡(jiǎn)歷、出謀劃策、實(shí)現(xiàn)共贏。因?yàn)橥泼馄陂g學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們毫不吝嗇的幫助，讓她對(duì)傳承有了切實(shí)的體會(huì)，“所謂潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲大概就是這樣，潛移默化中，我也如他們幫助我一樣，盡自己所能幫助其他同學(xué)?！?/p>
“本著希望更多人能完成夢(mèng)想而被經(jīng)濟(jì)限制的初心，承擔(dān)起回報(bào)國(guó)家和學(xué)校，把這些政策宣傳給更多人的使命，我加入資助宣傳大使，不忘初心，牢記使命。為了有朝一日回饋母校、報(bào)效祖國(guó)，我刻苦努力。資助育人，扶貧提志，投身科研，積極創(chuàng)新。在幫助他人過(guò)程中提升自己，在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這是我的選擇！”聶琳杰如是說(shuō)。
（文/西電新聞中心·王 鑫）
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