“我們團(tuán)隊(duì)研究的項(xiàng)目是手寫維吾爾語(yǔ)和藏語(yǔ)識(shí)別技術(shù)，目標(biāo)是建立自然書寫的聯(lián)機(jī)手寫維吾爾語(yǔ)字識(shí)別系統(tǒng)。并在此識(shí)別系統(tǒng)上，開發(fā)基于Android系統(tǒng)智能終端的維吾爾語(yǔ)和藏語(yǔ)手寫輸入法?！睆堦叵蛴浾咴敿?xì)的介紹著團(tuán)隊(duì)科研項(xiàng)目--少數(shù)民族語(yǔ)言手寫識(shí)別輸入法。為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的應(yīng)用與推廣，他和實(shí)驗(yàn)室小伙伴組隊(duì)參加大學(xué)生挑戰(zhàn)杯獲國(guó)家一等獎(jiǎng)、省級(jí)特等獎(jiǎng)，在張家港創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得二等獎(jiǎng)，并獲得10萬(wàn)元項(xiàng)目基金。
看似一副標(biāo)準(zhǔn)的工科男思維表象下，他卻有著另一面文藝情懷。背著相機(jī)行走在學(xué)校間，記錄西電的每一縷陽(yáng)光微風(fēng)、每一次陰晴雨雪。學(xué)生期間，張曦?fù)?dān)任學(xué)?！靶」庑∮啊鄙玳L(zhǎng)，兼顧西電新聞網(wǎng)學(xué)生攝影，舉辦個(gè)人主題攝影展，制作明信片寄送校友等。
在學(xué)術(shù)科研與課余愛好兩者之間，合理安排均衡發(fā)展，為自己的學(xué)習(xí)生涯畫上濃墨重彩的印記。讓我們走進(jìn)電子與通信工程專業(yè)研究生三年級(jí)的張曦，一起探究他雙重身份的完美演繹。
“維語(yǔ)和藏語(yǔ)手寫識(shí)別輸入法”項(xiàng)目獲第十四屆國(guó)家挑戰(zhàn)杯一等獎(jiǎng)
身著格子襯衣的張曦，略帶文藝氣息。高高的個(gè)子，深邃的眉眼，談吐間透露著本質(zhì)的理性思維。
“我的研究生方向是藏語(yǔ)識(shí)別，主要包括字符識(shí)別、字符分割和單詞識(shí)別。我們團(tuán)隊(duì)研究的項(xiàng)目是將信息融合技術(shù)引入文字識(shí)別領(lǐng)域，提出手寫維吾爾語(yǔ)字符識(shí)別中的多部件自適應(yīng)融合算法?！睆堦匮a(bǔ)充道：“其創(chuàng)新點(diǎn)是提出了基于手寫與按鍵相結(jié)合的新型輸入法，結(jié)合信息融合技術(shù)，填補(bǔ)了維吾爾語(yǔ)和藏語(yǔ)手寫識(shí)別領(lǐng)域產(chǎn)品的空白。”
2015年5月，手寫識(shí)別輸入法項(xiàng)目獲得第十屆西安高新“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)，同年11月，第十四屆國(guó)家“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)殊榮。談起團(tuán)隊(duì)做這個(gè)項(xiàng)目的初衷，張曦說(shuō)：“維語(yǔ)和藏語(yǔ)是極具代表性的少數(shù)民族文字之一。其手寫體文字的形變非常復(fù)雜，使用者有近千萬(wàn)，但維語(yǔ)與藏語(yǔ)的識(shí)別研究還處于起步階段?！彼行└懈诺卣f(shuō)：“藏語(yǔ)文獻(xiàn)是我國(guó)除漢語(yǔ)之外，歷史最悠久、文獻(xiàn)最豐富的語(yǔ)言文化遺產(chǎn)。我們想要做到的，更多是保護(hù)和弘揚(yáng)少數(shù)民族歷史，傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化。不過(guò)目前這項(xiàng)研究的專利和軟件著作權(quán)還在申報(bào)中，項(xiàng)目也需要后期美工和推廣宣傳?！?/p>
開辦個(gè)人主題攝影展《西電24節(jié)氣》
“常常因?yàn)椴粫?huì)拍照，美景都留在了回憶里。”張曦笑著說(shuō)：“美學(xué)大師羅素不是說(shuō)過(guò)，生活中從不缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從大二加入西電小光小影開始，我便跟著當(dāng)時(shí)的掌門人楊曉光往返于新老校區(qū)拍照。拍過(guò)許多照片，也認(rèn)識(shí)了志同道合的朋友。瀏覽曾經(jīng)拍過(guò)的照片，才發(fā)現(xiàn)自己在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。”
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