年輕、優(yōu)雅、大方，是記者初見(jiàn)高鵬的第一印象，富有文藝范的她與記者約談的地方都是十分儒雅，環(huán)境格調(diào)更加襯出她的脫俗氣質(zhì)。與其說(shuō)這是一次采訪，不如說(shuō)是朋友之間一次交心的談話(huà)。
高鵬，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師、班主任。八年前，高鵬帶著青春的無(wú)限激情，懷揣對(duì)教育的真誠(chéng)，加入到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教師的行列。她充滿(mǎn)著一腔矢志不渝的信念和熱情，飽含對(duì)教師行業(yè)的熱愛(ài)，八年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
勇當(dāng)開(kāi)拓者---用心創(chuàng)“新”課堂
談及教學(xué)，高鵬由衷地感嘆：“教學(xué)真的變化很快，我最大的感觸就是現(xiàn)在的教師不再是教學(xué)生，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對(duì)這門(mén)課程的興趣?！币虼?，她大膽嘗試創(chuàng)新，潛心鉆研，不斷摸索探討，將傳統(tǒng)教學(xué)中以“教”為主的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)范式，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的途徑，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)去探索。
在高鵬看來(lái)，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，不單單需要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句語(yǔ)法，文化更是不可或缺的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此她很注重學(xué)生語(yǔ)言綜合能力的培養(yǎng),注重從多維度提高學(xué)生語(yǔ)言水平及跨文化交際能力。高鵬不拘于課本內(nèi)容，她喜歡用“活”字充斥整個(gè)課堂。她用敏銳的眼睛觀察著生活中每個(gè)與學(xué)習(xí)英語(yǔ)有關(guān)的內(nèi)容，找最新鮮的材料，如視頻、音頻、音樂(lè)等，精心整理后在課堂上展示，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造一種輕松愉快的課堂氛圍。
在課堂上，高鵬會(huì)把每個(gè)單元的內(nèi)容設(shè)置成一些有趣的任務(wù)，比如布置與單元內(nèi)容相關(guān)話(huà)題的口頭報(bào)告、情境表演、視頻配音，將學(xué)習(xí)單元的新詞做成英文縱橫字謎、串聯(lián)成小文章等，讓學(xué)生課前去準(zhǔn)備，課上展示。這樣新穎的活動(dòng)方式，不僅激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，而且逐步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生愿意花更多的時(shí)間提高自己的語(yǔ)言水平。學(xué)生們也從中收獲頗豐,學(xué)生劉曾緣說(shuō)道：“高老師經(jīng)常會(huì)在課堂辦一些小型的活動(dòng)來(lái)幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這既鍛煉了我們的口語(yǔ)和表達(dá)能力，也提升了我們的邏輯思維能力。”
高鵬精心安排的課堂，也獲得了大家的認(rèn)可。2013年高鵬獲得西安電子科技大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)二等獎(jiǎng)，2014年獲得外研社“教學(xué)之星”講課比賽三等獎(jiǎng)以及青年教師講課比賽二等獎(jiǎng)，2015年獲得西安電子科技大學(xué)第二屆微課大賽二等獎(jiǎng)、“第十五屆全國(guó)多媒體課件大賽”高教文科組三等獎(jiǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)，高鵬飽含對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)，在教師行業(yè)一直摸索前行。
樂(lè)為奔跑者---用行動(dòng)追求“美”
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更重要的是育人，而育人者必先行為世范。高鵬秉持這樣的理念，以身作則，她一直沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步，參加了廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)組織的“全國(guó)高?？谧g教學(xué)研討會(huì)”、西安電子科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院承辦的“中國(guó)外語(yǔ)界面研究學(xué)術(shù)研討會(huì)”等各種培訓(xùn)以及學(xué)校和國(guó)家的各類(lèi)講課比賽。高鵬說(shuō)：“我將工作中的每一個(gè)要求和任務(wù)都作為自己學(xué)習(xí)的壓力，把每一次培訓(xùn)都作為自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！?/p>
在生活中，高鵬也是抱著“讓自己每一天都過(guò)得充實(shí)”的態(tài)度，不斷地提升自己，實(shí)現(xiàn)多元化的發(fā)展。當(dāng)聊到自己的興趣愛(ài)好時(shí)，高鵬分享了她的畫(huà)作，無(wú)論是肖像畫(huà)，花盆上憨態(tài)可掬的貓，還是電視柜上的靈秀山水，都展現(xiàn)出她對(duì)生活積極的態(tài)度。高鵬熱愛(ài)旅行，她說(shuō)：“旅行亦是一次修行。旅行過(guò)程中會(huì)保持放空的狀態(tài)，忘掉身邊的一切事情，去修行，回來(lái)以后就覺(jué)得自己煥然一新。”這些細(xì)碎美好的小情調(diào)，不僅僅給高鵬的生活帶來(lái)了不一樣的色彩，也給學(xué)生帶來(lái)了別樣的收獲。
“高老師是個(gè)文藝的人?，F(xiàn)在仍記得老師向我們分享她拍攝的校園照片時(shí)說(shuō)的一段話(huà)：這是我們一起學(xué)習(xí)相處、度過(guò)最美年華的地方。多年以后憶起，校園正是當(dāng)年的校園，海棠還是當(dāng)年的海棠，丁香依舊是當(dāng)年的丁香，愿你們出走半生，歸來(lái)仍是少年。她熱愛(ài)生活，并且愿意分享她的快樂(lè)，帶動(dòng)著我們一起熱愛(ài)生活?！眲⒃墝?duì)高鵬這樣評(píng)價(jià)道。
在學(xué)生薛靈靈眼中，高老師是個(gè)很“美”的人。她說(shuō)：“高老師不單單是人美，更重要的是她身上散發(fā)的那種氣質(zhì)。看到她我能想到的不會(huì)是生活中的瑣碎，她身上那種積極向上，飽含熱情的狀態(tài)，一直都在感染我們。”高鵬的一言一行都在為學(xué)生做表率，她以自己的美好品質(zhì)和生活態(tài)度，激發(fā)著學(xué)生對(duì)生活中真善美的追求。
化身引導(dǎo)者---用愛(ài)換取真心
課上，高鵬是學(xué)生眼中的良師，求知的源泉；課后，高鵬是學(xué)生的益友，訴說(shuō)的對(duì)象。與學(xué)生相處時(shí)，高鵬始終把關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友。她與學(xué)生之間建立了信任，形成了濃厚的師生情誼，學(xué)生們將她當(dāng)作志同道合的朋友，而不僅僅是一位傳播知識(shí)的老師?！案呃蠋熃o我的感覺(jué)更像一個(gè)姐姐，我遇到的困惑和問(wèn)題，無(wú)論是生活中的還是學(xué)習(xí)上的，她都盡力幫我理清楚，分享給我她的經(jīng)驗(yàn)和方法?！毖`靈說(shuō)道。
與學(xué)生相處，高鵬有這樣的心得看法：“現(xiàn)在的學(xué)生都很獨(dú)立自主，對(duì)行政化的命令比較抗拒和排斥。翻譯專(zhuān)業(yè)女生較多，再加上女生特別注重個(gè)人的隱私，生活、情感又特別細(xì)膩，朝夕相處難免會(huì)產(chǎn)生摩擦和矛盾。因此與學(xué)生的溝通要潛移默化，我經(jīng)常會(huì)和同學(xué)談心，用這樣化有形為無(wú)形的方式打通與學(xué)生之間的隔板，與她們展開(kāi)心與心的交流。”
如今的學(xué)生大多不善言談，喜歡將自己的情感內(nèi)斂在心里，只有到了關(guān)鍵時(shí)刻，才愿意發(fā)出心靈之聲。高鵬對(duì)此有很深的感觸，就在前不久的愚人節(jié)，高鵬給學(xué)生們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，說(shuō)自己要去國(guó)外學(xué)習(xí)兩個(gè)月，今天是最后一堂課。大多數(shù)學(xué)生信以為真，課后紛紛與高鵬擁抱，合影，并喃喃幾句離別的話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們的表達(dá)深深地打動(dòng)了高鵬，高鵬回憶說(shuō)：“我知道，學(xué)生們都很在乎我，很珍惜和我在一起的時(shí)光?！蓖嫘r(shí)的場(chǎng)面雖有些傷感，但高鵬的心里卻是蜜一般的甜。
高鵬與學(xué)生的接觸并不局限在英語(yǔ)課的課堂，她還擔(dān)任了2015級(jí)翻譯專(zhuān)業(yè)的班主任。由于不擔(dān)任翻譯專(zhuān)業(yè)班的課程教師，溝通起來(lái)也就沒(méi)有那么方便。為此，高鵬建立了QQ群，在群里會(huì)給學(xué)生發(fā)送學(xué)習(xí)資料和生活成長(zhǎng)方面的文章，學(xué)生有任何問(wèn)題，也都愿意在網(wǎng)絡(luò)這樣的環(huán)境里敞開(kāi)心扉告訴她，她也會(huì)第一時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行溝通。除此之外，高鵬會(huì)定期安排班會(huì)和學(xué)生見(jiàn)面，從生活自理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、甚至衣著修養(yǎng)這些方面和學(xué)生交流，給學(xué)生組織讀書(shū)沙龍活動(dòng)并和學(xué)生分享閱讀感悟和體會(huì)。
高鵬用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。正如她的師德感言所說(shuō)：“我們用愛(ài)給學(xué)生傳遞治學(xué)和人生態(tài)度，學(xué)生用朝氣感染我們初心不改?！睙釔?ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的她，用自己的態(tài)度與經(jīng)歷潛移默化地影響學(xué)生，用心播撒著愛(ài)的種子，收獲愛(ài)的碩果。
（文/西電新聞中心·盧少娟 鄭佳敏 查曉雪）
陜公網(wǎng)安備61019002002681號(hào)
