“我心目中的理想班主任，是一位有情懷，充滿激情和詩意的人；是一位自信、自強，不斷挑戰(zhàn)自我的人；是一位善于合作，具有人格魅力的人；是一位充滿愛心，受學生尊敬的人。因為這樣的人才能感染、帶動學生并成為他們的好朋友”。當問及什么樣的人才是她心中的理想班主任時，這位看似文靜的美女英語教師打破了初見時的靦腆，一口氣說出了自己的想法。
事實上，2015年5月第一次與張玉潔老師見面時，外國語學院1309012班的同學們就不自覺地喜歡上了這位總是面帶微笑、和藹可親的女老師。在接下來的學習和生活中， 張老師對同學們的關心愛護、認真負責以及悉心指導更是使她成為了同學們無話不談的貼心大姐姐，同學們有問題、有困惑時總會第一時間想到她、聯(lián)系她，向她尋求幫助，她也用言行默默踐行著自己的想法。
結合興趣，幫助學生規(guī)劃學業(yè)
唐代大家韓愈在其名篇《師說》中曾經(jīng)講到“古之學者必有師。師者，傳道受業(yè)解惑也”。及時發(fā)現(xiàn)同學們思想上的困惑并幫助他們解決迷惘，是張玉潔老師在擔任班主任工作后最常做的事。
張老師在與班委以及同學們溝通后了解到，該班的大部分同學是服從調劑來到這個專業(yè)學習的，普遍存在心理落差大、學習興趣不高以及擔心未來發(fā)展等問題。因此，受聘伊始，張老師便召開了多次班會調整同學們心態(tài)、激發(fā)學習興趣、同時幫助他們分析專業(yè)前景，鼓勵大家結合個人興趣，合理規(guī)劃未來。
工作中，張老師注重培養(yǎng)同學們對專業(yè)的學習興趣，并以目標為導向，提升學習效果。她先后組織優(yōu)秀高年級學長為該班同學們做報告，介紹課程，交流學習方法，分享學習經(jīng)驗，讓同學們預先對新學期新課程有了較為詳細的了解和規(guī)劃。
在定期舉辦的班會上，有同學反映語言學的課程有難度，她便邀請了自己的研究生同學北京外國語大學的楊衛(wèi)健博士為同學們作了一場關于語言學特點的報告，以此解答同學們課程學習上的疑問，了解學習方法，激發(fā)學習興趣。
當張老師發(fā)現(xiàn)班里部分同學對通信以及經(jīng)管專業(yè)有濃厚的興趣后，她想方設法地邀請到通信工程學院的相關教師以及經(jīng)濟與管理學院的優(yōu)秀研究生為同學們作學術報告，回答同學們對于這兩個專業(yè)以及考研需要注意的問題，使他們進一步明確自己的發(fā)展方向。此外，對于大部分的學生，張老師提出“先學好本專業(yè)，之后便會有更多選擇”的思路，“如果你現(xiàn)在還不清楚自己究竟想要做什么，那就先做好你目前能做好的事?！?/p>
平日里，張老師發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢，用英語與同學們在班會上交流感受，一方面加深了彼此之間的了解，另一方面也幫助同學們鍛煉了口語，一舉兩得。
在張老師的帶領下，在過去的一年中，先后有多名同學在不同級別的各種比賽中取得了較好的成績，如第五屆全國口譯大賽陜西—山西賽區(qū)三等獎、“外研社杯”寫作大賽陜西賽區(qū)復賽三等獎等。
亦師亦友，關心愛護每個學生
談起張玉潔老師，很多同學的第一反應就是親切、認真，是同學們的良師益友。正如1309012班班長郭誠成所說的“張老師不僅是一位令人尊敬的師長，更是一位可以推心置腹的朋友，張老師教給我的，不僅僅是書本上的知識，更是面對困難時的勇氣，我為我們外國語學院有這樣的老師而感到自豪?！被貞浧鸷蛷埨蠋熛嗵幰荒甑恼滟F時光，班長郭誠成這樣說。
張老師擔任班主任以來，不僅重視同學們的學習，還很關心他們的課余生活，注重培養(yǎng)大家的集體榮譽感，開展班級文化、班風建設。張老師定期召開班會，與同學們面對面交流，耐心細致地回答同學們的各種問題。同時，她還積極拓展交流途徑，通過QQ、微信等新媒體方式加強與同學們的互動，為同學們提供即時的指導。張老師經(jīng)常組織班委定期對宿舍進行檢查，協(xié)助指導學生開展宿舍文化建設，致力于學生全方面發(fā)展，激發(fā)出他們應有的朝氣與活力。每逢各種節(jié)日，張老師再忙也不會忘記為自己的學生們送上溫馨的祝福和精心準備的禮物。
張老師始終認為，大學是高素質人才的培養(yǎng)基地，學生僅僅閉門讀書是不夠的，應該做到“家事國事天下事，事事關心”，“高學歷、高智慧、高涵養(yǎng)”相結合，走出校園在社會上才能發(fā)揮應有的價值。為了讓同學更多的了解社會、企業(yè)的需求，張老師邀請了西北大學英美文學碩士-鴻翔飛控技術有限責任公司的項目執(zhí)行經(jīng)理朱帥等企業(yè)界人士結合自身的經(jīng)歷為同學們作英語專業(yè)市場需求方面的報告，幫助同學們端正心態(tài)、提前了解社會。
張玉潔老師明白這么一個道理，榜樣的力量是無窮的。因此，在做好教學與班主任工作的同時，她嚴格要求自己，積極參與科學研究。英美文學及文化是張老師的主要研究方向之一，近年來，她先后以第一作者發(fā)表/錄用學術論文十余篇，其中外語類CSSCI及擴展版期刊各1篇，CPCI-SSH檢索2篇。作為負責人，主持陜西省社科基金1項，中央高?；究蒲袠I(yè)務費2項。其代表性研究成果榮獲陜西省第十一次哲學社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎（2014年）(排名第一)。也正是這些科研經(jīng)歷，為張玉潔老師順利開展班主任輔導工作打下了較好的基礎。
外國語學院黨委獨國社副書記對張玉潔老師評價很高：“張老師耐心負責，對班主任工作相當重視，積極上進、踏實苦干，盡管接任班主任職務時才休完產(chǎn)假，但對于學生仍是十分關心，班主任工作做的有聲有色?？蒲猩纤谋憩F(xiàn)也十分突出，取得了較好的科研成果。總的來講，她很好地處理了家庭與學校工作之間的關系，起到了模范帶頭作用，是青年教師的榜樣?！边@一番話充分肯定了張老師的工作?！皬埨蠋熡盟裏o微不至的關懷感動著學生們，她工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，得到了學生、領導和同事們的一致認可。”大三本科生導員趙璐這樣評價。
“通過一年的努力，同學們認識到了認真學習自己專業(yè)課程的重要性，積極性得到了很大的提高。這一年見證了我和同學們的共同成長，我對班主任的工作也有了更深的體會。同時，我的心中充滿了感激。我要感謝我的學生，是他們開啟了我關于教書育人的新思考；我要感謝學院的領導和同事們，是他們的指導和經(jīng)驗給了我巨大的力量！”擔任班主任一年后，張老師如是說她的感悟。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”勤勤懇懇，嘔心瀝血，張玉潔老師用自己的行動默默守護著同學們成長。作為大家的知心好友，她用自己的一點一滴影響著同學們，使他們更加自信地走向未來！
（文/西電新聞中心·李可馨 黃改?。?
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