作為研究生導(dǎo)師，陳建軍時(shí)常關(guān)注其學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為舉指，通過(guò)談心或具體工作及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、研究和生活乃至個(gè)人情感方面的問(wèn)題。他時(shí)常帶學(xué)生們一起打羽毛球、保齡球，在活動(dòng)的過(guò)程中，詢問(wèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、科研中以及家庭生活方面的問(wèn)題。曾有幾名他的碩博連讀生在論文開(kāi)題之后，很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能進(jìn)入角色，學(xué)生想打退堂鼓或提出更改學(xué)位論文研究課題。他則有針對(duì)性的反復(fù)開(kāi)展工作，鼓勵(lì)他們說(shuō)“做學(xué)問(wèn)就像是爬山，一定會(huì)有疲勞極限這一艱難的階段，但只要咬牙堅(jiān)持下了就一定會(huì)成功。”并一對(duì)一的幫助他們克服了為難情緒，最終使這幾名博士生都順利完成了學(xué)業(yè)。還有許多學(xué)生在研究的初始階段投出的論文反復(fù)被拒，他則主動(dòng)幫助他們分析其中可能的原因，反復(fù)幫助他們修改論文，并鼓勵(lì)他們靜下心來(lái)作學(xué)問(wèn)，堅(jiān)定不移的朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
在生活上，陳建軍對(duì)學(xué)生也關(guān)心有加。搬實(shí)驗(yàn)室時(shí)，已經(jīng)六十多歲的陳建軍堅(jiān)持要和學(xué)生一起搬。怕學(xué)生累壞，他還堅(jiān)持搬更重一些的物品，讓學(xué)生感動(dòng)不已；學(xué)生的親人病逝，他給學(xué)生送去了慰問(wèn)金；個(gè)別學(xué)生本科階段貸款未還清，家里一時(shí)拿出有困難，他就主動(dòng)先替學(xué)生墊上。學(xué)生的婚禮他盡可能抽時(shí)間去參加，如果自己實(shí)在沒(méi)有時(shí)間就讓愛(ài)人代表自己去。有一次他的兩個(gè)學(xué)生同日舉行婚禮，他就和愛(ài)人分別各參加一個(gè)。
前幾年投稿還需要郵寄，為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，所有郵寄的花費(fèi)包括信封、郵寄費(fèi)，以及隨后的審稿費(fèi)等他都全部承擔(dān)。他說(shuō)：“雖然我不能像學(xué)生的父母一樣事事考慮地周到，但是我能做多少就做多少，盡可能的幫助學(xué)生排除后顧之憂?！?/p>
迄今，陳建軍所指導(dǎo)的研究生已有100余人獲得了碩士學(xué)位，37人獲得博士學(xué)位，其中20余人的碩士學(xué)位論文獲得校優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)，3人被評(píng)為學(xué)校研究生學(xué)術(shù)十佳，2人的博士學(xué)位論文被評(píng)為陜西省優(yōu)秀學(xué)位論文。為此，陳建軍曾多次受到學(xué)院、研究生院和學(xué)校等有關(guān)部門的表彰。
耐得住寂寞，持之以恒做科研
陳建軍作為學(xué)校機(jī)械工程學(xué)科帶頭人之一，除了承擔(dān)了繁重的教學(xué)工作之外，多年來(lái)還潛心于科研工作。他先后主持完成了國(guó)家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)基金、國(guó)家863、國(guó)防預(yù)研基金、電子部重點(diǎn)項(xiàng)目和單位合同等項(xiàng)目30余項(xiàng)。在電子學(xué)報(bào)、機(jī)械工程學(xué)報(bào)、力學(xué)學(xué)報(bào)、宇航學(xué)報(bào)、振動(dòng)工程學(xué)報(bào)、Computers & Structures、IEEE、Structural Engineering & Mechanics等國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物和國(guó)際會(huì)議上共發(fā)表論文400余篇，其中被SCI、EI和ISTP國(guó)際三大檢索收錄300余篇次。1995年他還被邀請(qǐng)?jiān)贕ordon & Breach國(guó)際科學(xué)出版社出版英文版專著《Reliability & Damage Tolerance》1部。
提到多年做科研的經(jīng)歷，陳建軍說(shuō)：“一個(gè)研究人員，一定要有一個(gè)或兩個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的科研方向，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。但是具體的研究?jī)?nèi)容不是一成不變的，應(yīng)該瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿，適時(shí)更新補(bǔ)充?！?/p>
陳建軍認(rèn)為，對(duì)從事工科專業(yè)的研究工作者來(lái)說(shuō)，好的外語(yǔ)基礎(chǔ)能夠更方便的閱讀國(guó)際文獻(xiàn)，跟蹤國(guó)際前沿。除了擁有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和深入系統(tǒng)的專門知識(shí)之外，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也非常重要，因?yàn)楹芏鄬I(yè)的研究問(wèn)題最終都將被提煉成數(shù)學(xué)問(wèn)題加以解決。在他看來(lái)，自己之所以發(fā)表在高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊上的論文數(shù)量較多，在很大的程度上得益于自己先后教授了幾門工程數(shù)學(xué)方面的課程。最后，他還特別強(qiáng)調(diào)做學(xué)問(wèn)一定要耐得住寂寞，持之以恒?！叭饲诘夭粦?，一分耕耘一分收獲?！标惤ㄜ娺@樣說(shuō)。
陳建軍的博士生王蕓芳說(shuō)：“老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話就是，搞科研一定要靜下心，慢慢來(lái)，耐得住寂寞，守得住清貧。他身體力行的為我們做著榜樣，數(shù)十年如一日。悉心解答我們每個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，不厭其煩的指出我們一些屢教不改的錯(cuò)誤，認(rèn)真細(xì)致的為我們修改論文，一絲不茍的學(xué)術(shù)精神令我佩服和感動(dòng)。同時(shí)，他自己也從來(lái)沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳步，甚至比我們還要虛心求學(xué)。不斷的更新自己的知識(shí)體系，拓寬知識(shí)視野，而且勇于探索創(chuàng)新，不斷的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。陳老師謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，真的震撼了我們。”
采訪中，責(zé)任心是陳建軍提到最多的詞，在他心中，課比天大，教書育人、為人師表是教師的本分。踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真研究，這就是陳建軍：以他的責(zé)任心為西電培育了一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)子。陳建軍用優(yōu)秀的師德贏得了每個(gè)學(xué)生的尊重和信賴，他高尚的人格魅力是我們永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)和追求的。
（文/西電新聞中心·李夢(mèng)鶴）
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