張艷的課堂氣氛一直十分活躍，她有自己的一套避免口語(yǔ)課出現(xiàn)冷場(chǎng)的方法。她將學(xué)生分成若干組進(jìn)行小組討論，并將一個(gè)話題分解成若干子話題，以避免回答內(nèi)容的重復(fù)，最后各組派代表進(jìn)行匯報(bào)，這樣便能使學(xué)生積極參與到討論中來(lái)。課本中的每一個(gè)話題，張艷都會(huì)以口語(yǔ)訓(xùn)練作為先導(dǎo)，通過(guò)英文互動(dòng)交流，引入精讀課文內(nèi)容，最后安排相關(guān)聽(tīng)力的練習(xí)，來(lái)完成整一套的訓(xùn)練。而針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊的現(xiàn)象，尤其是在聽(tīng)力方面，張艷會(huì)提供聽(tīng)力音頻給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)課下訓(xùn)練，對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生則安排聽(tīng)力速記比賽等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高他們的能力。
張艷開(kāi)放式的教學(xué)方式也曾受到過(guò)學(xué)生的質(zhì)疑。有一名2009級(jí)的女生，十分文靜內(nèi)斂，在上了一個(gè)月課后，抱怨說(shuō)她實(shí)在無(wú)法放棄自己原來(lái)養(yǎng)成的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，而接受張艷的教學(xué)方式。比起英文對(duì)話，或是小組討論，她更愿意大量閱讀，自己安靜地學(xué)習(xí)。張艷給她放了一個(gè)星期的假，準(zhǔn)許在完成英語(yǔ)作業(yè)的前提下不來(lái)聽(tīng)她的英語(yǔ)課，而轉(zhuǎn)為自學(xué)。一個(gè)星期后，女生主動(dòng)來(lái)找張艷，請(qǐng)求回到課堂學(xué)習(xí)：“宿舍姐妹每次下課回來(lái)后，總會(huì)興奮地討論在您的課堂上學(xué)到的內(nèi)容，樂(lè)此不疲。我好奇到底是怎樣的課程能讓她們?nèi)绱送度耄俊痹诮酉聛?lái)的課堂中，這個(gè)女孩慢慢變得積極起來(lái)，在期末口語(yǔ)考試中，表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。
張艷說(shuō)：“大學(xué)英語(yǔ)不僅僅是獲得學(xué)分的工具，更是了解英美文化的窗口，能夠培養(yǎng)同學(xué)們更好的文化適應(yīng)性，幫助同學(xué)們?nèi)蘸蟾樌貐⑴c國(guó)際交流?！睆埰G所帶的班級(jí)每年四六級(jí)合格率和學(xué)期考試成績(jī)都是名列前茅?！霸谂c學(xué)生相處的過(guò)程中，在每一節(jié)課上，我自己也是一名學(xué)生。因?yàn)樗麄円步虝?huì)了我很多?！?/p>
莘莘學(xué)子，悠悠我心。張艷在與學(xué)生相處的過(guò)程中，時(shí)常扮演著知心姐姐的角色。她還曾資助過(guò)因貧困而面臨退學(xué)的學(xué)生?！耙幻麅?yōu)秀教師的教學(xué)動(dòng)力來(lái)自于學(xué)生的回饋。”張艷經(jīng)常邀請(qǐng)學(xué)生到家里做客、談心，希望能與學(xué)生成為心貼心的好朋友。自從工作之后，她的每一個(gè)生日都是與學(xué)生一起慶祝的。許多學(xué)生在畢業(yè)之后也不忘常來(lái)看她，帶上一盒自己用第一份工資買的點(diǎn)心讓她品嘗，或是把新交往的女友帶來(lái)請(qǐng)她把關(guān)。
學(xué)生梁庭浩一直有著出國(guó)深造的夢(mèng)想，他告訴記者，前不久他拜托張艷修改自己的簡(jiǎn)歷陳述，張老師一個(gè)詞一個(gè)詞地認(rèn)真地修改了一個(gè)星期。后來(lái)他才知道，這段時(shí)間張艷得了重感冒還發(fā)著高燒?！霸谖覝?zhǔn)備GRE最艱難的時(shí)候，是張老師不斷地為我加油打氣。現(xiàn)在我陸陸續(xù)續(xù)拿到了幾所美國(guó)大學(xué)的錄取通知，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)張老師對(duì)我的幫助。”
張艷將大部分的時(shí)間給了學(xué)生，并因此多次放棄回家探親的機(jī)會(huì)。她的父親因病去世，她只請(qǐng)了一周的假回老家籌備喪事。母親在失去老伴兒之后一直埋怨自己的女兒，在父親生前沒(méi)有盡到孝道。張艷自己的心里也充滿了悲痛，愧疚于沒(méi)能多抽出時(shí)間來(lái)陪陪老人。張艷這次也只在家中呆了短短四天，又趕回學(xué)校為學(xué)生補(bǔ)課。“有得必有失，我無(wú)法放下這些孩子們不管。只要看到他們節(jié)節(jié)攀升的好成績(jī)，聽(tīng)到他們喊‘張老師’，我便知足了。我知道，母親會(huì)理解自己的女兒的。”
張艷的付出沒(méi)有白費(fèi)，她收獲了學(xué)生對(duì)自己的尊敬與愛(ài)。她有一本厚厚的小本子，里面寫(xiě)滿了學(xué)生在畢業(yè)時(shí)留給她的祝福，也記錄了純潔珍貴的師生情誼。梁庭浩告訴記者：“我們上最后一節(jié)課時(shí)，張老師買了一個(gè)大蛋糕，與我們開(kāi)了場(chǎng)離別party。在結(jié)束時(shí)，我們一起合影留念，一一擁抱道別。我看到張老師不舍地落淚了，我覺(jué)得自己在大學(xué)期間能遇到這樣一位好老師，真的特別幸福?！?/p>
（文/西電新聞網(wǎng)·陳溢青）
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