初中畢業(yè)了以后，我本來(lái)是想考火車(chē)司機(jī)的，后來(lái)看到國(guó)家號(hào)召抗美援朝參軍，我就報(bào)名參軍了，完全沒(méi)有跟家里商量。一兩天后就獲知被批準(zhǔn)了，我們一批人就在北大集中，被運(yùn)到了張家口中央軍委工校，先進(jìn)行了五個(gè)月的政治學(xué)習(xí)，解決生活觀、生死觀問(wèn)題。后來(lái)考上預(yù)科，上了雷達(dá)系。
對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟：搞研究必須養(yǎng)成連續(xù)的思路
張錫祥：到了軍委工校，我們政治學(xué)習(xí)用了半年，然后經(jīng)過(guò)考試，被分為報(bào)務(wù)、預(yù)科和工程系三個(gè)等級(jí)進(jìn)行正式學(xué)習(xí)。上過(guò)大學(xué)的，還被直接抽調(diào)出來(lái)當(dāng)了老師。因?yàn)橹拔疑线^(guò)初中，就被分到了預(yù)科班學(xué)習(xí)。1953年，預(yù)科學(xué)習(xí)完畢，我開(kāi)始正式就讀工程班雷達(dá)系。這是我們國(guó)家第一個(gè)正式以培養(yǎng)雷達(dá)技術(shù)人才為目標(biāo)的雷達(dá)專(zhuān)業(yè)。我所在的班級(jí)叫534班，也就是53年入學(xué)的4系的意思。
當(dāng)時(shí)是五年制，我們這個(gè)班本應(yīng)該是1958年畢業(yè)，但那時(shí)學(xué)校剛好要從張家口搬到西安，在搬遷前學(xué)校安排我們?nèi)ツ暇?20雷達(dá)廠實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)雷達(dá)整個(gè)的加工過(guò)程，等實(shí)習(xí)完了以后我們就沒(méi)有回張家口，而是直接去了西安，在1959年4月正式畢業(yè)。
到了西安以后，我們參加了半年的工廠實(shí)習(xí)，我是在西安的786廠，也就是黃河廠實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我在那里搞了一個(gè)小課題，叫做“雷達(dá)的慣性跟蹤”。這個(gè)課題要解決的問(wèn)題是：當(dāng)雷達(dá)跟蹤目標(biāo)過(guò)程中，如果丟失了目標(biāo)，天線還應(yīng)該繼續(xù)按照原來(lái)的速度和方向，再跟蹤上20-30秒鐘。
為了做好這個(gè)課題，我們經(jīng)常是住在實(shí)驗(yàn)室，也不回宿舍，晚上連夜干，太累了就在桌子上趴著睡一覺(jué)。大約1個(gè)星期左右，課題就有點(diǎn)眉目了，知道該如何入手了。這段經(jīng)歷告訴我：從事科學(xué)研究，如果連續(xù)不間斷，效率能夠提高好幾倍。就像你連續(xù)一個(gè)星期思考一個(gè)問(wèn)題，一定比斷斷續(xù)續(xù)想上兩三個(gè)月的效果都要好。停下來(lái)去干別的事情，思想不連續(xù)，回頭還得重新開(kāi)始！要想搞專(zhuān)業(yè)、搞科研，必須養(yǎng)成連續(xù)的思路。
記得當(dāng)時(shí)我做實(shí)習(xí)課題的時(shí)候，思想一直處于不間斷的狀態(tài)，除了睡覺(jué)之外，連吃飯、走路都在想如何解決這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然也有人問(wèn)累不累，我沒(méi)有正面回答他，而是反問(wèn)到：你們打麻將整夜整夜地打累不累？我和你們一樣，你們對(duì)麻將入迷，我對(duì)課題入迷。只是入迷的對(duì)象不一樣，沒(méi)別的什么區(qū)別！總之，我始終覺(jué)得，一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，除了有責(zé)任心外，還必須要有濃厚的興趣，而且興趣要到入迷的程度！
在實(shí)習(xí)期間我還做了別的課題，指導(dǎo)我的老師對(duì)我很滿意，他認(rèn)為我是所有同學(xué)中畢業(yè)設(shè)計(jì)做得最好的，我記得這個(gè)老師找我談了三次，希望我能留在他們廠里工作，我說(shuō)我是軍人，是要服從組織分配的。后來(lái)在四月份時(shí)，我被分配到了北京機(jī)關(guān)通訊兵部，在雷達(dá)連當(dāng)兵，做電子對(duì)抗方面的工作。
八年的西電求學(xué)生涯中，印象最深刻的人和事
張錫祥：首先是教師都非常有名、都很敬業(yè)。當(dāng)時(shí)，給我們上專(zhuān)業(yè)課的都是非常有名的教師。他們有的是參軍后調(diào)到軍委工校的，有的是大學(xué)畢業(yè)了直接留校任教的，還有的是從浙江大學(xué)、中山大學(xué)等名校調(diào)過(guò)來(lái)的。在張家口，周?chē)h(huán)境比不上大城市，條件還很艱苦，這些教師卻從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閺拇蟪鞘械搅松綔隙[情緒。當(dāng)時(shí)雷達(dá)還是新興學(xué)科，除了畢德顯院士外，好多老師都沒(méi)有學(xué)過(guò)這門(mén)課程。因此，在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，畢德顯院士親自給我們講雷達(dá)原理，丁鷺飛教授給我們上雷達(dá)實(shí)習(xí)，保錚院士給我們講脈沖技術(shù)，蔡希堯教授也給我們上過(guò)課。名師授課，終身受益，他們淵博的知識(shí)，敬業(yè)的精神讓學(xué)生佩服不已！
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