講座名稱：大學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量測量?診斷?提升新方法

講座人：陸一

講座時間：4月29日14:00

講座地點(diǎn)：南校區(qū)辦公樓602會議室

講座人介紹：

陸一，博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)高教所副所長，《復(fù)旦教育論壇》副主編兼編輯部主任，擅長針對重要的高等教育及教育系統(tǒng)中的現(xiàn)實(shí)問題，綜合靈活地運(yùn)用理論、量化、質(zhì)性、歷史、國際比較、政策分析等方法，在中國大學(xué)通識教育、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、考試與中國社會等三個主題領(lǐng)域開展持續(xù)的研究。在《教育研究》《高等教育研究》《北京大學(xué)教育評論》International Journal of Chinese Education等國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)十篇，其中十多篇論文獲《新華文摘》《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載；數(shù)篇文章被《人民日報內(nèi)參》錄用，相關(guān)研究和政策建議3次獲得中央領(lǐng)導(dǎo)批示。通過系列研究提出的“通識教育的中國本土意識”“通識教育改革的名實(shí)互動”“拔尖人才的本科培養(yǎng)關(guān)鍵在于學(xué)術(shù)志趣”“中國特色拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的‘封閉與開放’模型” “終結(jié)‘堵式減負(fù)’困局”“中國基礎(chǔ)教育改革的道路自覺”等學(xué)術(shù)理念與命題得到廣泛關(guān)注和引用。曾獲上海市教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎；國家哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎（決策咨詢類）。主持全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題、教育綜合改革重大課題，教育部人文社科規(guī)劃課題等多項(xiàng)國家、省部級課題；曾獲得“中國院校研究優(yōu)秀青年學(xué)者”、《中國教育報》年度“十大銳評”等稱號。

講座內(nèi)容：

針對學(xué)生評教與教學(xué)質(zhì)量管理的現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，介紹已在國內(nèi)諸多一流大學(xué)得到有效運(yùn)用的課程教學(xué)質(zhì)量測量?診斷?提升新方法。

主辦單位：本科生院