講座名稱：研究型大學(xué)在社會服務(wù)中的角色

講座時間：2019-09-17 11:00:00

講座地點：南校區(qū)辦公樓210報告廳

講座人：Mark S. Wrighton

講座人介紹：

Mark S. Wrighton 博士現(xiàn)任圣路易斯華盛頓大學(xué)名譽(yù)校長暨化學(xué)教授。Wrighton 自 1995 年 7 月 1 日起接任第 14 屆名譽(yù)校長。

Wrighton 校長對教育及研究全心奉獻(xiàn)，不遺余力。自就任以來，圣路易斯華盛頓大學(xué)于校園建設(shè)、資源開發(fā)、課程設(shè)置、國際聲譽(yù)方面皆有空前的進(jìn)展，尤其大學(xué)部申請及學(xué)生素質(zhì)提升更為顯著。

Wrighton 校長曾獲總統(tǒng)任命為國家科學(xué)委員（2000年至2006年），擔(dān)任總統(tǒng)和國會之科學(xué)政策顧問，亦為國家科學(xué)基金會之首席顧問委員會成員；并曾任商學(xué)高等教育論壇及美國大學(xué)協(xié)會主席。

Wrighton 校長之研究與學(xué)術(shù)著作獲得眾多獎項肯定，包括著名的麥克阿瑟獎。他的專業(yè)及學(xué)術(shù)期刊著作逾 300 篇，擁有 16 項專利，并為《有機(jī)金屬光化學(xué) (Organometallic Photochemistry）》一書之共同作者。Wrighton研究興趣領(lǐng)域包含：過渡金屬觸媒（transition metal catalysis）、光化學(xué)（photochemistry）、表面化學(xué) (surface chemistry）、分子電子學(xué)（molecular electronics）、電極之光學(xué)過程（photoprocesses at electrodes）。

Wrighton 校長現(xiàn)任美國文理科學(xué)院研究員、美國科學(xué)促進(jìn)會研究員，以及美國哲學(xué)會會員；他積極參與各項公共及專業(yè)事務(wù)，服務(wù)于眾多政府項目小組，并身兼產(chǎn)業(yè)顧問一職；此外亦活躍于許多專業(yè)組織，擔(dān)任國內(nèi)各大企業(yè)委員會及圣路易斯市當(dāng)?shù)馗鞔蠼M織理監(jiān)事。

Wrighton 在1990 年至 1995 年間擔(dān)任麻省理工學(xué)院之教務(wù)長及學(xué)務(wù)長。1972 年至 1995 年任教于麻省理工學(xué)院，其間于 1977 年成為全職化學(xué)教授。1981 年獲提名 Frederick G. Keyes 化學(xué)教授稱號，1987 年成為化學(xué)系主任。1989 年獲提名首任 Ciba-Geigy 教授稱號。

Wrighton 于 1969 年取得佛羅里達(dá)州立大學(xué)化學(xué)榮譽(yù)學(xué)士，1972 年取得加州理工學(xué)院化學(xué)博士。

講座內(nèi)容：

教學(xué)、研究和社會服務(wù)是公認(rèn)的現(xiàn)代大學(xué)三大核心使命,但這三大使命并非是大學(xué)與生俱來的，而是大學(xué)不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的結(jié)果。作為一項使教學(xué)、研究和社會相結(jié)合的使命，社會服務(wù)是這三大使命中確立最晚但發(fā)展最快的一項，在從“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)型過程中，大學(xué)的社會服務(wù)使命顯得尤為重要。本報告結(jié)合報告人二十多年作為大學(xué)校長的經(jīng)歷，闡述圣路易斯華盛頓大學(xué)這類一流研究型高校是如何定位其在社會服務(wù)中的角色并踐行這一職能。

主辦單位：國際合作與交流部