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我是教師
用科學(xué)精神引領(lǐng)青年學(xué)生前行方向——段寶巖院士為機(jī)電院2017級(jí)本科生授課

5月13日傍晚,伴隨著涼爽的春風(fēng),段寶巖院士精神抖擻地走進(jìn)了教室,給學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)以《電子機(jī)械科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論》為主題的科技教育課程。段寶巖院士從“宇宙的發(fā)展和未知、射電望遠(yuǎn)鏡的實(shí)現(xiàn)和突破、青年學(xué)習(xí)精神更迭”三個(gè)方面出發(fā),生動(dòng)詮釋了科技和宇宙的奧妙。


殷切鼓勵(lì) 勤于探索科技奧秘

從塵埃到星球,從星球到宇宙,段院士用一張張生動(dòng)的對(duì)比圖給同學(xué)們展示了宇宙的宏大與神秘。同學(xué)們紛紛驚嘆于宇宙的奧妙,一個(gè)個(gè)聽得聚精會(huì)神。“一點(diǎn)一點(diǎn)推理,一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)”,段院士用簡(jiǎn)單而精煉的語(yǔ)言向同學(xué)們展現(xiàn)了人類對(duì)于宇宙未知的渴望和探索,“面對(duì)這個(gè)浩渺的宇宙,我們正嘗試逐步去揭開它的神秘面紗”。

我們需要一只“天眼”去窺探這個(gè)未知的宇宙,而段院士致力研究的FAST射電望遠(yuǎn)鏡就是這只眼睛。FAST射電望遠(yuǎn)鏡是段院士最引以為豪的研究之一,也是西電強(qiáng)大科研實(shí)力的有力證明。“未知的事情總該有人去探索,總該有人去挑戰(zhàn)”,段院士用樸實(shí)而堅(jiān)定的話語(yǔ)講述著自己探索FAST500m大口徑射電望遠(yuǎn)鏡的科研歷程。這些真實(shí)又有溫度的科研細(xì)節(jié),感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人,使同學(xué)們切身感受到了科研過程中的艱難曲折,以及科技的獨(dú)特魅力。許多同學(xué)第一次近距離了解這種大項(xiàng)目的研究過程,一個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛,認(rèn)真思考著研究中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和落點(diǎn),努力去感受其中每一個(gè)困難的轉(zhuǎn)機(jī)和改變。段院士用畢生的心血澆灌出了FAST這樣一個(gè)對(duì)中國(guó)航天有著巨大貢獻(xiàn)的設(shè)備,他的經(jīng)歷讓每一個(gè)同學(xué)都熱血沸騰。


諄諄教誨 不負(fù)韶華求真求知

段院士希望同學(xué)們嚴(yán)于律己,在未來(lái)的科技旅程中貢獻(xiàn)出自己的力量,“大學(xué)是人生中最重要的學(xué)習(xí)階段,同學(xué)們要志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,不能把時(shí)間和精神浪費(fèi)在無(wú)謂的事情上”,“世界有那么多未知在等著你們,宇宙有那么多秘密還等待著你們?nèi)ヌ剿鳌焙?jiǎn)單而又深刻的語(yǔ)言撞擊著同學(xué)們的心靈,激勵(lì)著同學(xué)們做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

“要重視數(shù)學(xué)和物理課,也要學(xué)好各類基礎(chǔ)課,專業(yè)課,夯實(shí)基礎(chǔ)。”段院士向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)和提升能力的重要性,“思維能力、學(xué)習(xí)能力、技藝能力、溝通能力是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的四大能力,同學(xué)們要在睿智和踏實(shí)之間找準(zhǔn)落腳點(diǎn),在吃苦與享樂之間把握平衡點(diǎn)?!彼ㄗh同學(xué)們要培養(yǎng)廣泛的讀書興趣,參與各種社會(huì)實(shí)踐,接受人文藝術(shù)熏陶,成為二十一世紀(jì)真正的有用之才。


躬身示范 激勵(lì)青年成人成才

有趣的時(shí)間總是匆匆,段院士講完課還依依不舍,耐心的解答著同學(xué)們的問題。機(jī)電院學(xué)生柳坤鵬提問:“為什么FAST要設(shè)計(jì)成如此高的精度?”段院士耐心解答了他的問題,他說(shuō):“在科技探索上,總有種失之毫厘、差之千里的說(shuō)法,浩瀚宇宙蘊(yùn)藏著巨大的信息和能量,如此高的精度是必須的?!彼盟膶?shí)際行動(dòng)向同學(xué)們展示了一位科研工作者對(duì)科研的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

課后,學(xué)生們表示大有體會(huì)。學(xué)生陳朔表示:“上了段院士的課,我才真正明白了老一輩科研工作者對(duì)我們的期盼和看重。面對(duì)本科生課程,段院士親自登上講臺(tái),每次講課都一絲不茍,嚴(yán)格要求,一名院士對(duì)本科生課程能有這樣執(zhí)著而認(rèn)真的精神,我們更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地提升自己,為中國(guó)科技發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。”

據(jù)悉,邀請(qǐng)段寶巖院士為本科生上課,是學(xué)院響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校號(hào)召,構(gòu)建“十大育人體系”,推進(jìn)精品“課程思政”的一個(gè)重要舉措。通過展示院士、名人大家的淵博知識(shí)和人格魅力,學(xué)院力求做到引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)、勵(lì)志、求真、礪行,著力實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同頻共振。

據(jù)了解,自2018年春季學(xué)期開始,段寶巖院士堅(jiān)持每學(xué)期為機(jī)電院本科生授課,內(nèi)容涵蓋電子機(jī)械科學(xué)與技術(shù)的內(nèi)涵與作用,大型全可動(dòng)反射面微波天線技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展,大型有源相控陣?yán)走_(dá)天線技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展,高性能電子裝備機(jī)電耦合技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展,高端電子裝備智能制造的前瞻與探索,F(xiàn)AST- 500米口徑大射電望遠(yuǎn)鏡的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、數(shù)值模擬、模型試驗(yàn)及工程實(shí)現(xiàn),星載可展開天線技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展,微系統(tǒng)與電子封裝技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展等先進(jìn)電子裝備領(lǐng)域的國(guó)家重大需求和前沿技術(shù)等,具體課程內(nèi)容以當(dāng)學(xué)期課表為準(zhǔn),也歡迎全校各個(gè)學(xué)院、書院的同學(xué)前往聽課。


(文/西電新聞中心·趙 宇 李開府)

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