“不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難”，白寶明老師在西安電子科技大學(xué)這片熱土深耕杏壇，從事教育科研工作已經(jīng)28年了。“幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏”，正是由于白老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，才能執(zhí)著而無(wú)悔地耕耘在教壇上，言傳身教地培育了一批又一批青年學(xué)子，激勵(lì)他們成長(zhǎng)和成才，同時(shí)也展現(xiàn)了一名高校教師的師德風(fēng)范。
白寶明老師主要從事信息與編碼理論、編碼調(diào)制技術(shù)、無(wú)線通信和量子通信方面的教學(xué)與科研工作，曾多次榮獲西安電子科技大學(xué)優(yōu)秀青年教師稱號(hào)，帶領(lǐng)信道編碼團(tuán)隊(duì)成員完成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。
靜以修身，嚴(yán)于律己
“德為師之本?！睙o(wú)論是工作，還是生活中，白寶明老師都能做到為人師表。白寶明老師嚴(yán)格的自我要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度，親切的待人交流，無(wú)私的言傳身教，這樣的人格魅力時(shí)刻熏陶著周圍的同事和學(xué)生。如此的凝聚力和感染力，正是白寶明老師多年來(lái)不斷提高自身素養(yǎng)的最好證明。
想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少。對(duì)于白寶明老師來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)是一種修養(yǎng),他一直都很注重細(xì)節(jié)的把握,哪怕是一個(gè)小小的公式。對(duì)此，學(xué)生陳佩瑤有深刻的體驗(yàn)?！鞍桌蠋煂?duì)科研的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)我影響特別大，有時(shí)候指導(dǎo)我們寫論文，針對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的公式，老師都會(huì)反反復(fù)復(fù)查閱其他人是怎樣寫的，規(guī)范的要怎么寫。”
投身教學(xué)，無(wú)怨無(wú)悔
“師者，傳道授業(yè)解惑也?！卑桌蠋熛群笾髦v了六門本科生必修課程和兩門研究生學(xué)位課程，后又為研究生開設(shè)了三門與國(guó)際學(xué)術(shù)前沿保持一致的新課程，有力地推進(jìn)了研究進(jìn)程。
“興趣是最好的老師”，如何讓學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣也是白老師一直在研究的問(wèn)題。白老師將布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運(yùn)用于教學(xué)中。針對(duì)本科，白老師結(jié)合書本和前沿技術(shù)補(bǔ)充更新自己的教案，為本科生打開更廣闊的知識(shí)面，讓所學(xué)能夠同步科技的發(fā)展。針對(duì)研究生，白老師綜合名家著作和論文整合出系統(tǒng)的講義并及時(shí)更新。課堂中，白老師引導(dǎo)研究生們培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)的切入和相關(guān)論文的收集整合，激發(fā)研究生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，并適時(shí)地給出指導(dǎo)性意見(jiàn)來(lái)擴(kuò)寬邏輯思維。
緊跟前沿，成績(jī)顯著
在學(xué)術(shù)研究和科研方面，白寶明老師始終面向國(guó)家重大需求與國(guó)際前沿開展相關(guān)研究工作，帶領(lǐng)信道編碼團(tuán)隊(duì)完成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。
黎昞老師曾說(shuō)：“我很敬佩白老師，他對(duì)學(xué)術(shù)很有前瞻性，對(duì)一些新技術(shù)、新知識(shí)的把握特別敏感。國(guó)際視野廣闊，跟國(guó)際其他通信頂尖團(tuán)隊(duì)交流很多。一旦有新的成果出來(lái)，他就會(huì)馬上意識(shí)到新成果應(yīng)用價(jià)值，以及課題組的研究方向。課題組也因此總能跟上國(guó)際最前沿的研究方向?！?/p>
白寶明老師身體力行，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)明確各自研究方向，積極參與各項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目的研究。主持了包括國(guó)家973計(jì)劃項(xiàng)目、863計(jì)劃項(xiàng)目和國(guó)家科技重大專項(xiàng)在內(nèi)的多項(xiàng)研究課題。2013年，白老師在西電校園組織承辦了通信與信息理論國(guó)際研討會(huì)（CITW），這是首次將國(guó)際信息與編碼理論領(lǐng)域的多位學(xué)術(shù)大師聚集一起進(jìn)行研討的盛會(huì)。2018年組織了第二屆CITW國(guó)際研討會(huì)，邀請(qǐng)了多位國(guó)際信息與編碼理論領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師及青年學(xué)者來(lái)到西電進(jìn)行了一場(chǎng)盛大的學(xué)術(shù)研討。
關(guān)愛(ài)引領(lǐng)，益友良師
白老師積極參與 “關(guān)愛(ài)引領(lǐng)”系列活動(dòng)，引導(dǎo)大一新生適應(yīng)大學(xué)生活、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)生活。通過(guò)介紹信息論與編碼領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，以及通信系統(tǒng)的大體框架，新生們對(duì)通信專業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，挖掘了對(duì)通信和科技的興趣，也獲得了對(duì)于學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃思考交流的機(jī)會(huì)。
學(xué)術(shù)上，白老師耐心地講解，針對(duì)性地推薦書籍和論文，組織討論和成果展示引導(dǎo)科研交流；生活上，白老師關(guān)心學(xué)生們的煩惱，既從一位長(zhǎng)者的角度給出自己的見(jiàn)解，也從朋友的角度交流問(wèn)題?！跋嗷リP(guān)心，相互鼓勵(lì)，我的學(xué)生都很好，學(xué)生之間相處都很融洽。不管是項(xiàng)目、活動(dòng)還是會(huì)議，學(xué)生都踴躍來(lái)幫忙。在討論的時(shí)候，我們都是平等的，不能說(shuō)老師說(shuō)的就是對(duì)的，學(xué)生說(shuō)的就是錯(cuò)的，并且我也鼓勵(lì)他們自己有自己的想法。每年我們都有一個(gè)新生入學(xué)的研究生教育，指導(dǎo)學(xué)生如何去做一名合格的研究生，從讀文獻(xiàn)到寫論文，包括研究方法?！?br>
服務(wù)社會(huì)，豐富生活
除了學(xué)術(shù)上的“信息論分會(huì)杰出服務(wù)獎(jiǎng)”等學(xué)術(shù)上的貢獻(xiàn)，白老師一直踴躍參加西電的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式方陣并且參加了多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。健康的身體才是科研的基礎(chǔ)。一直以來(lái)，白老師團(tuán)隊(duì)在白老師的感召下都是很注重運(yùn)動(dòng)的重要性。春日的爬山，深秋的登高，冬日的雪戰(zhàn)都是實(shí)驗(yàn)室放松的活動(dòng)。
白老師也熱衷于用照片定格回憶，除了會(huì)議中，一年四季時(shí)光的腳步，光影斑駁中的歡聲笑語(yǔ)，茫茫白雪下靈魂的純凈，黃土高坡上矯健的飛躍。
白寶明老師對(duì)于提問(wèn)的學(xué)生，都竭盡自己所能去回答和指導(dǎo)，?！俺跻?jiàn)白老師是樸素大方，待聽(tīng)一節(jié)課后便會(huì)被老師的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)深深折服，有幸得到老師的解惑方才意識(shí)到他的平易近人和無(wú)保留地教導(dǎo)?！?/p>
“潛下心來(lái)教書，靜下心來(lái)科研”是白老師的個(gè)人名言，更是白老師這28年的真實(shí)寫照，“積極主動(dòng)”則是白老師常年掛在嘴邊的實(shí)驗(yàn)室精神。生活，平易近人，為人謙和；教學(xué)，懂得變通，活躍教學(xué)；科研，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，見(jiàn)微知著，白老師憑借學(xué)術(shù)上前瞻性，放眼國(guó)際，續(xù)寫著信道編碼團(tuán)隊(duì)的輝煌。
（文/西電新聞中心·劉 航）
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